دکتر وحیده عبداللهی عدلی انصار
این پژوهش به منظور بررسی ارتباط اهداف پیشرفت با راهبردهای یادگیری، خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر سال دوم مقطع دبیرستان انجام شد. ۳۲۳ دانش آموز(۱۷۸ دختر و ۱۴۵ پسر) با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه انتهاب شدند. در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه ی: ۱- جهت گیری انگیزشی ۲- خرده مقیاس های درگیری شناختی پرسشنامه ی راهبردهای یادگیری و انگیزشی(MSLQ) 3- مقیاس خودکارآمدی عمومی(GS) و هم چنین معدل ترم قبل دانش آموزان استفاده شد. داده های به دست آمده با استفاده از نرم افزار آماری SPSS تجزیه و تحلیل شد.
مقاله ی پیش بینی راهبردهای یادگیری، خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی بر اساس اهداف پیشرفت دانش آموزان سال دوم متوسطه شهر تبریز را می توانید با کلیک بر لینک زیر دانلود کنید:
